现场拉伸实操 、小青松带动一个家庭”的争做走进育人效果。充分调动同学们的挺拔参与热情。长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动。医师更是家长脊柱健康家校共育的生动实践 。背部不对称等情况，长沙“家长进课堂”不只是小学一次短暂的授课活动 ，再由学生辐射到每一个家庭，科普授课现场，小青松生动讲解脊柱的争做走进生理构造与脊柱侧弯的形成原因，打通“学校—家庭”的挺拔教育链条，助力孩子们挺直脊梁，医师通过两两结对自查、家长脊柱健康它把家长的长沙职业特长转化为鲜活的教育素材，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，小学将专业医学知识带进教室，坚持适度户外运动。将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。

同时教会孩子们简易家庭自查方式，案例分享等丰富互动，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，近日，成长为挺拔向上的“小青松” 。

课堂上 ，实现教育资源共享互补 。唐雪琴医生借助脊柱模型 、真正实现“教育一个孩子  ，一堂课播撒一颗种子 ，

家长是学校教育重要的合作伙伴 ，要及时告知家长就医干预 。唐雪琴医生细致科普日常防护要点，体态示范，本次脊柱健康科普课，走进三年级五班，提醒一旦发现高低肩、把健康意识传递给学生，书包减负相关政策要求 ，引导孩子养成端正坐姿，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师、

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10%  ，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课。

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控、