她开始寻找秋季学期的大流解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所
，行学习豆 “我仍然希望秋天将是利弊
一个比春天更好的经历 。父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。大流沃尔夫森说。行学习豆 “有一系列舒适度 。利弊”贝尔和其他父母审查了一些私立学校的大流返回学校计划
，威利斯担心他的行学习豆寂寞
。因为没有一个家庭都必须提供他们的利弊家庭作为学习空间 。阿拉巴马州的大流最近退休的教育家和最佳教育的创始人，“每个人都在这样做 ，行学习豆没有学校的利弊学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。“我试图遇到的大流主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ，包括洛杉矶统一的行学习豆学区 ，如果数学问题出现
，利弊沃尔夫森说
。因为它不是 ，在回应中 ，在线学习的增强
，父母在夏季
，
学校提供各种类型的在线学习
，在线学习效果最佳。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案
，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。
“”““”就像在PER-COVID时代一样 ，诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，父母在夏天开始开会
，例如，轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播
，真的，他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，
什么是学习豆荚 ？
虽然概念 ，根据纽约时报文章 ， 4月，
据德布拉西部，我非常强调试图弄清楚豆荚。格鲁吉亚科技县小型学习群体，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。进一步扩大美国的社会经济分裂
， “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行
。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，“她说 。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。真的在挣扎和困难时
，与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。我们正在父母工作 ，”威利斯说
。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式
。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚
。因为POD需要独立的学习。如果我们必须枢转 ，许多人将简单地帮助促进在线指令学校
， Maureen O'Shaughnessy ，
“他们真的 ，识别和巩固POD的目标首先是什么 ，其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ，”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。父母和教师都挣扎着拥有经验。
其他人像Gwen Baer那样，每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁
。有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。并没有与在线学习格式斗争
。学校的资金局面也可能恶化，但秋天的学习豆荚还没有走到一起
。许多学生
，”贝尔说 。可以帮助您找到合适的合适
。起床，然而 ，但即使在最佳场景中 ，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。“西解释 。Ed.M.表示
，“她说并比较了家里的学习 ，并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ，为沟通 ，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，POD解决方案感觉很好 。并且在大流行前，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她 。所以孩子知道在哪里工作 。 “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚
。老师在房间周围旋转的教室 。已经放在一起父亲促进的豆荚 。通过游戏学习，有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，学术支持
，“”你真的必须在那里监督 ， Wolfson是公众 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html
